安徽教育科研2024，Issue(6) ：63-65.

基于学生思维品质培养的初中数学课堂教学策略——以代数式教学为例

吕茂云
安徽教育科研2024，Issue(6) ：63-65.
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基于学生思维品质培养的初中数学课堂教学策略——以代数式教学为例

吕茂云1
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  • 1. 颍上第三中学 安徽阜阳 236200
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摘要

思维品质是人们在生活中必备的能力,具有良好思维品质的人善于全面、深入钻研问题,能从纷繁复杂的现象中抓住事物的本质,论证具有严密的逻辑顺序,条理清楚,有理有据,结论正确,合乎客观实际,并能预见事物发展进程.数学是一门基于逻辑思维的学科,是思维品质培养的重要载体.为此,笔者结合自身实践经验与理论知识,以代数式教学为例,尝试分析、研究基于学生思维品质培养的初中数学课堂教学策略,希望能够给予各校数学教师一定的参考与启示.

关键词

初中教学/教学策略/思维策略/代数式教学

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量5
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