中学科技创新教育模式及其实施策略分析

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中文摘要：提升全民科学素质,科学教育是关键,科学教育程度是国家科技竞争力的外在体现,是实现强国教育的重要突破口,关乎国家综合实力的提升.考在2035年实现高水平科技自主发展和科教兴国、人才强国的重要发展目标,就需要在科技创新教育上下功夫.中学阶段是学生接触科技与创新的最佳阶段,拥有一定知识基础的学生开始有了独立发展意识和选择方向,因此中学科技创新教育承担着孕育科技创新人才的重要任务.本文就中学科技创新教育展开探讨,提出策略以期实现教育的突破.

作者：

任士运

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作者单位：

涡阳县第三中学安徽亳州 233600

关键词：

中学科技创新教育策略

基金：

亳州市教育科学研究课题

项目编号：

BZK-TLX2021145

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(6)

参考文献量2