基于生活教育观的小学语文教学策略

朱侠¹

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作者信息

1. 临泉县临庐实验学校安徽阜阳 236400
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摘要

本文以生活教育观为基础,探讨了小学语文教学的实施策略.将语文知识与学生的实际生活相结合,是一种更加有效、有趣的学习方式.它能够激发学生的学习兴趣,提升语文学习的质量,培养学生的综合素养.在这一过程中,教师扮演着重要的角色,需要注重课程设计和教学方法的灵活运用,为学生创造一个充满乐趣和创造力的语文学习环境,促进学生全面发展.

关键词

生活化教学/语文教学/学习方式/学习兴趣/素养培养

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量3

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