浅议构建生活化数学课堂的有效教学策略

江成¹

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作者信息

1. 庐江县城南小学安徽合肥 231500
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摘要

小学数学教学生活化既是课程标准的要求,也是时代发展的需求.生活化教学,旨在对教材知识与生活中的一些典型案例进行有效的整合,在有效整合的基础上活跃课堂教学氛围,加深学生对生活价值的理解,进而推动学生创新思维、发散性思维的形成.教师需要巧妙地开展生活化教学,以此来提高学生的学习兴趣,加深学生对教材知识的理解,进而推动小学数学学习的可持续发展.

关键词

小学数学/课堂教学/教学改革/生活化教学

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量3

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