"双减"背景下小学低年级科学课外活动的实施路径—

"双减"背景下小学低年级科学课外活动的实施路径——以"旋转吧!小陀螺"为例

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中文摘要：科学课程是激发小学生好奇心、想象力和探求欲的关键课程."双减"政策为科学教育提供了充足的时间和空间,科学教师应利用课后服务时间,遵循小学生的年龄特点,设计丰富有趣的科学课外活动,通过小组合作让学生养成良好的学科活动习惯,利用画图、实验、视频等思维可视化工具培养学生的科学思维能力.教师要在活动过程中适时为学生搭建合适的脚手架帮助学生完成科学活动,引导学生通过改进所使用的材料不断完善科学作品,并通过设计对比实验培养学生的科学探究实践能力,发展其科学核心素养.

作者：

吴祥、胡兴勇

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作者单位：

合肥市屯溪路小学教育集团金斗路小学安徽合肥 230000

合肥市师范附属小学安徽合肥 230000

关键词：

"双减" 小学科学科学课外活动

基金：

2022年度合肥市教育科学规划立项课题

项目编号：

HJG22154

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量6