安徽教育科研2024，Issue(8) ：10-12.

打好基础,明确主题,立足整体——浅谈如何在初中英语教学中渗透中国传统文化

胡玲玲
安徽教育科研2024，Issue(8) ：10-12.
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打好基础,明确主题,立足整体——浅谈如何在初中英语教学中渗透中国传统文化

胡玲玲1
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作者信息

  • 1. 合肥市工业大学附属中学 安徽合肥 230000
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摘要

全球化背景下,中国传统文化的英语表达无疑将成为中国文化展示传播、融入世界的重要途径.时代的变革和教育的改革都要求我们在英语课程中融入中国传统文化.在英语教学中融入中国传统文化不仅可以帮助学生构筑家国情怀、树立文化自信,还能培养学生的道德情感,提高其人文素养.而当下在初中英语教学中,许多教师缺乏中国传统文化教育的能力和方法.故而本文结合实例,从打好教师素养基础、明确教材文化主题、贯穿整体教学环节三个方面入手,分析研究初中英语教师如何在教学中渗透中国传统文化.

关键词

初中英语/课堂教学/中国传统文化

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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