小学低年级写话教学实践研究

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中文摘要：写话教学是小学低年级语文教学的重要组成部分,学生在低年级习得的写话能力对中高年级习作有着十分重要的奠基作用.低年级的写话教学能培养学生的语言运用意识,发展学生的语言思维能力,培养学生的语言审美创造能力,为后面的习作教学做准备.因此,教师要重视小学低年级的写话教学,根据低年级学生的年龄特点和语言思维水平,采取有效的写话教学策略,激发学生的写话兴趣,提高学生的写话水平.

作者：

吴海燕

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作者单位：

合肥市南门小学上派分校安徽合肥 231200

关键词：

低年级写话教学实践研究

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量3