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核心素养视域下小学英语单元整体作业设计策略探究——以人教版五(上)Unit 2 My Favourite Season单元整体作业设计为例

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作业是小学英语教学活动中不可缺少的一个部分,为检测学生单元整体学习效果,可以设计单元作业,满足学生核心素养的发展要求.文章针对英语作业设计中存在的单一性、枯燥性等问题,结合具体单元整体作业设计案例,探讨了核心素养视域下小学英语单元整体作业设计的具体策略.

李文英、洪凤

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肥西县上派学区中心学校

肥西县上派镇乐平路小学 安徽合肥 231200

核心素养 单元整体 作业设计

合肥市教育科学规划课题

HJG22023

2024

安徽教育科研

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ISSN:
年,卷(期):2024.(8)
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