"1+X"证书制度背景下教学模式探析——以会计专业数字化管理会计为例

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中文摘要：《国家职业教育改革实施方案》中提出,要在全国范围内推行"1+X"学历认证体系.在新形势下,中职管理会计专业教育也将面对着与"1+X"认证体系整合的新形势.各地学校纷纷寻求"课证融合"的教学,开发新的教学方式,以有效地解决学生的结构化就业问题.本文对"1+X"证书的有关问题进行了论述,并结合会计类专业的实际情况,对数字管理会计环境下各学科的整合方式进行了分析.

作者：

唐慧

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作者单位：

安徽材料工程学校安徽宣城 242300

关键词：

"1+X"证书制度数字化管理会计教学模式探析

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量4