安徽教育科研2024，Issue(9) ：52-54.

劳动教育与初中语文学科融合的实践研究

张振喜 孔佳佳
安徽教育科研2024，Issue(9) ：52-54.
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劳动教育与初中语文学科融合的实践研究

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作者信息

  • 1. 涡阳县雪枫中学
  • 2. 涡阳县第五中学 安徽亳州 233600
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摘要

新版语文课程标准指出:"注重课程内容与生活、与其他学科的联系."考虑到劳动教育的实践性及语文学科的表达性,将劳动教育与初中语文学科融合,可以帮助学生树立正确的劳动观念,提高他们的综合素质.同时,也可以提升语文学科的教学效果,提高学生的学习兴趣和积极性.本文围绕初中语文学科中劳动教育理念的渗透、初中语文教材中劳动教育元素的挖掘、初中作文训练与综合实践活动相结合、营造尊崇劳动的校园文化氛围及家校合作开展劳动教育活动五个方面展开论述,对劳动教育与初中语文学科融合进行教学实践探讨.

关键词

劳动教育/初中语文学科/融合/实践

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出版年

2024
安徽教育科研

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