安徽教育科研2024，Issue(9) ：112-114.

自闭症谱系障碍儿童干预中社会故事法的应用

高孟霞 张莉
安徽教育科研2024，Issue(9) ：112-114.
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自闭症谱系障碍儿童干预中社会故事法的应用

高孟霞 1张莉2
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作者信息

  • 1. 肥西师范学校
  • 2. 肥西县特殊教育学校 安徽合肥 231200
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摘要

社会故事法是适合于自闭症(也叫孤独症)儿童的循证干预技术,目前国内外的相关实证研究表明,实施社会故事法对自闭症儿童的多个技能领域的发展均有效果.本文希望通过社会故事法对自闭症儿童的不恰当行为进行实践干预,从而减少自闭症儿童问题的产生,增加其恰当行为.

关键词

自闭症/社会故事法/问题行为

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基金项目

合肥市教育科学规划项目(HJG20016)

安徽省教育科学研究项目(JK21007)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量7
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