安徽教育科研2024，Issue(10) ：17-18,28.

初探整本书阅读与小学语文的整合

练永侠
安徽教育科研2024，Issue(10) ：17-18,28.
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初探整本书阅读与小学语文的整合

练永侠1
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作者信息

  • 1. 濉溪县实验小学 安徽淮北 235100
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摘要

小学语文教材与整本书阅读的整合,需要通过丰富多样的、符合各个年龄段学生特点和水平的,以及贴近学生生活的阅读活动来实现.在语文教学中开展整本书阅读时,老师应该自己先掌握整本书阅读的技巧,以便有效开展阅读活动,这样在实施的过程中才能有效拓展学生的思维,激发学生的想象力.

关键词

小学语文/整本书阅读/阅读活动/教材整合

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

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