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初探整本书阅读与小学语文的整合
初探整本书阅读与小学语文的整合
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中文摘要：
小学语文教材与整本书阅读的整合,需要通过丰富多样的、符合各个年龄段学生特点和水平的,以及贴近学生生活的阅读活动来实现.在语文教学中开展整本书阅读时,老师应该自己先掌握整本书阅读的技巧,以便有效开展阅读活动,这样在实施的过程中才能有效拓展学生的思维,激发学生的想象力.
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作者：
练永侠
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作者单位：
濉溪县实验小学 安徽淮北 235100
关键词：
小学语文
整本书阅读
阅读活动
教材整合
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
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