着眼于深度学习的小学数学教学设计与方法探究

郭影¹

扫码查看

作者信息

1. 阜阳开发区京九路办事处康佳希望小学安徽阜阳 236000
折叠

摘要

深度学习可以促进学生在探索过程中掌握数学学习的规律,并运用有关知识来解决问题.同时,深度学习还可以成为学生在学习过程中把握事物的规律,理解数学知识的本质,用数学思维来分析问题的一种重要方式.本文以深度学习为基础,简要介绍了深度学习以及教学设计的相关研究,分析了深度学习下小学数学学科的具体教学方法,以期构建高效的数学课堂.

关键词

深度学习/小学数学/教学设计/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量5

段落导航