浅谈小学数学中的概念教学

吴仓¹

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作者信息

1. 长丰县北城世纪城学校安徽合肥 231100
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摘要

数学概念用来揭示现实世界中数量关系和空间形式的本质属性,展示了现实世界数形规律的精华,是数学知识学习的基础,也是发展学生思维及数学能力的基础.而在现实中,数学概念教学存在着一些死记硬背,不重视探究过程,数学语言运用不足等现象.为此,本文从概念教学的意义、现实教学中存在的误区及数学概念教学的有效过程和方法三个层面,来论述小学课堂教学中概念教学的方法、路径.

关键词

数学概念/关键词/数学语言

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量3

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