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小学劳动教育"三化"及评价的实践与探索
小学劳动教育"三化"及评价的实践与探索
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万方数据
中文摘要：
对于小学生,可以根据年龄特点,通过日常生活劳动教育清单化、生产劳动教育主题化、服务性劳动教育多样化开展劳动教育.笔者结合具体情况,在劳动教育校本化方面开展实践探索,并制订相应的评价标准.
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作者：
杜夕龙、宗文静
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作者单位：
合肥市新麓小学 安徽合肥 230000
关键词：
小学
劳动教育
评价
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
2
万方数据
