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信息科技赋能低年级无纸化测评的实践探究
信息科技赋能低年级无纸化测评的实践探究
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维普
万方数据
中文摘要：
随着"双减"政策的逐步落实,低年级无纸化考试变得非常普遍,我们应顺应教育数字化的需求,积极探索更有效的低年级无纸化测评方式.在已进行的低年级无纸化测评中,利用信息科技手段辅助测评的方式让我们意识到,信息科技在无纸化测评中的重要性,其相较于传统纸质测评的明显优势等.本文对信息科技赋能低年级无纸化测评提出几点思考,以更好地发挥信息科技在教育领域的作用.
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作者：
王利莹
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作者单位：
芜湖市城北实验小学 安徽芜湖 241000
关键词：
双减
测评方式
信息科技
创新
融合
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
4
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