安徽教育科研2024，Issue(10) ：76-79.

表达性艺术治疗在儿童情绪能力发展课程中的应用和反思

雷欢欢
安徽教育科研2024，Issue(10) ：76-79.
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表达性艺术治疗在儿童情绪能力发展课程中的应用和反思

雷欢欢1
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作者信息

  • 1. 合肥市红星路小学 安徽合肥 230000
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摘要

近年来国内心理健康教育快速发展,特别是"双减"政策实施前后青少年儿童心理健康成为社会各界关注的热点.有的放矢地开展符合本校学生学情的心理健康教育课程,进行学生心理素质教育,也成为当下从事心理健康教育人员的思考和研究的重点.本文基于发展心理学情绪发展理论,表达性艺术治疗原理设计、组织、实施了具有针对性的学生课程,分析并讨论了表达性艺术治疗对于学生情绪能力发展的积极性和实用性.

关键词

表达性艺术治疗/儿童/情绪调节/心理健康

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(JK22071)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量4
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