安徽教育科研2024，Issue(10) ：88-90.

信息技术助力家园共育的探究——以户外自主游戏学习故事为例

鲁琳琳 刘婷婷
安徽教育科研2024，Issue(10) ：88-90.
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信息技术助力家园共育的探究——以户外自主游戏学习故事为例

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作者信息

  • 1. 亳州高新技术产业开发区世纪花园幼儿园 安徽亳州 236800
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摘要

家庭是幼儿园教育的重要伙伴.近年来,户外自主游戏遍地开花,但是很多家长对"游戏是幼儿的基本活动"缺乏认知,对幼儿园安排幼儿长时间进行户外游戏活动不认可,家园共育问题突出.为了让更多的家长了解户外自主游戏对幼儿成长的重要价值,本园尝试借助信息技术帮助家长了解幼儿的游戏对促进幼儿阶段性成长的作用,解决家园共育出现的问题.文章对信息技术为家园共育开辟了新途径进行了分析,论述了在信息技术环境支持下,以户外自主游戏学习故事为依托开展家园共育的具体措施,并对其有效性和互动性进行探究,对效果进行分析.

关键词

信息技术/户外自主游戏/家园共育

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基金项目

安徽省电教课题(AH2021036)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量4
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