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核心素养视域下"我国的能源安全"教学设计
核心素养视域下"我国的能源安全"教学设计
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万方数据
中文摘要：
文章依据新课标、新教材、新高考等"三新"要求,以地理教材选择性必修3第二章第二节"中国能源安全"为例,探讨核心素养视域下如何有效进行教学设计:创设我国能源(石油和煤炭)供需安全的真实情境,利用大量的图表信息,设计具有梯度的问题链,促使学生合作探究,使其学会获取、整合和转换有效图文信息,解决真实问题,并在探究过程中培养地理核心素养.
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作者：
张生根、杜娟
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作者单位：
铜陵市地理教研室
铜陵市郊区红阳初级中学 安徽铜陵 244000
关键词：
核心素养
能源安全
教学设计
高中地理
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
5
万方数据
