高中数学分层作业设计研究

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中文摘要：本文旨在研究高中数学分层作业设计对学生学习的影响.在教学中,采用分层教学方式,将不同学习能力的学生区分开来,并设计定向化的教学内容.通过对分层作业设计的分析和实践,能够有效增强学生对于知识的理解,也能够让学生在个性化的学习当中,激发学习兴趣和积极性,并有效提高学生的学习成绩.本文结合相关研究和实践经验,探讨了分层作业设计的设计原则和具体实施方法,并对其研究进展和未来发展方向进行展望.

作者：

吴倩倩

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作者单位：

泗县第一中学安徽宿州 234300

关键词：

高中数学分层作业设计学习效果个性化学习学业成绩

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量2