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"双减"背景下高中英语教学策略探究
"双减"背景下高中英语教学策略探究
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万方数据
中文摘要：
基于"双减"理念实施英语教学,需要对"减负增效"高度重视.创新和改进高中英语教学策略能够确保"双减"目标能够尽快实现.为落实"双减"政策,促使教学质量提升,本文主要对高中英语融合"双减"必要性、现存教学问题和具体创新策略展开分析,从而保证在缓解英语学习压力的同时,学生主体英语素养以及学习能力都能有显著增长.
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作者：
武蕊
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作者单位：
涡阳县第三中学 安徽亳州 233600
关键词：
"双减"政策
高中教育
英语课堂
教学创新
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
4
万方数据
