"教学评一体化"的初中英语写作教学实践探究

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中文摘要：新课程改革背景下,国家相关部门倡导、推动"教学评一体化"初中英语课堂的建设.对此,教师跟随党和国家的发展脚步,广泛应用多样化手段,在正确把握初中生发展需求的基础上,逐步推进初中英语教育、学习、评价的综合建设.初中英语课堂中,写作教学的开展十分考验学生的英语综合素质,在"教学评一体化"背景下,教师针对学生多个层面的发展进行评价指导,学生在明确自身问题的基础上,逐步实现作文水平的快速提升.

作者：

茅静

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作者单位：

颍上县慎城镇中心学校安徽阜阳 236200

关键词：

教学评一体化初中英语写作教学学生

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量2