"双减"背景下基于单元整体的小学语文线上作业设计探究

储柱芬 ¹蔡明月¹

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作者信息

1. 合肥市翡翠学校安徽合肥 230000
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摘要

针对小学高段作业类型多、任务重的现状,借助互联网资源,结合新课标要求,提高线上语文作业质量,对于巩固学习成果,提高学生学习效率有很大意义.本文结合六年级下册语文教材,根据新课标提出的任务群要求,制定单元作业板块,充分利用线上资源设计语文作业,布置线上作业任务,以此提高六年级学生作业积极性和学习效率,从而提升学生的核心素养,贯彻落实"双减".

关键词

"双减"/线上作业设计/提质增效

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基金项目

安徽省教育科学研究项目(JK22070)

安徽省教育信息技术研究课题(AH2022026)

出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量5

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