安徽教育科研2024，Issue(12) ：12-14,57.

面向计算思维的高中python程序项目学习实践研究——以"剪刀石头布"项目为例

金娜
安徽教育科研2024，Issue(12) ：12-14,57.
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面向计算思维的高中python程序项目学习实践研究——以"剪刀石头布"项目为例

金娜1
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作者信息

  • 1. 利辛高级中学 安徽亳州 236700
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摘要

计算思维是普通高中信息技术学科四个核心素养之一,而项目学习是培养计算思维的有效途径.以学生熟悉的"剪刀石头布"项目为例,项目情景体验、项目分析、项目支持、项目实施、项目优化、项目迁移这一系列过程可以帮助学生体验计算机编程解决问题的过程,培养学生的计算思维,进而使学生能够运用python程序解决生活中的实际问题.

关键词

计算思维/项目学习/python程序

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量5
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