三全育人背景下中职数学学科课程思政实践研究

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中文摘要：课程思政,其本质在于以各学科课程为依托,在学科课程中发挥思想政治的教育功能,培养德才兼备的有用人才.本文从中职数学课堂教学中引入思政教育的重要性出发,主要探讨三全育人背景下数学学科课程思政路径问题,首先说明数学学科中引入课程思政的必要性,接着分析中职数学学科课程思政的现状,结合这一现状,分别从涵养教师专业素养、创新教学方式等多个方面入手提出了具体的贯彻课程思政的措施,以期为中职院校在包括数学在内的非思政教育类课程中融入思政教育并落实立德树人根本任务提供有效启示.

作者：

邱巨虎

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作者单位：

宿州环保工程学校安徽宿州 234000

关键词：

三全育人中职数学课程思政路径

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量3