全民网络时代青少年新媒介素养培育的探索

曹晓燕¹

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作者信息

1. 芜湖市第十二中学安徽芜湖 241000
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摘要

随着智能手机的普及,青少年对社交媒介的使用量逐年递增.社交媒介的使用可以在一定程度上帮助青少年更好地学习和社交.但青少年因为额叶等抑制冲动行为的脑组织尚未发育完全,他们还不能自律使用这种新媒介,网络沉迷现象突出.这对青少年的注意力造成不良影响,并进一步影响其学业成绩,学业成绩不良的青少年为缓解压力再次陷入过度使用的恶性循环.青少年新媒介素养亟待提升.

关键词

数字原住民/数字上瘾/新媒介素养/数字父母

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量6

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