安徽教育科研2024，Issue(12) ：94-96.

智慧课堂背景下初中语文单元整合教学策略——以部编版语文八年级下册第四单元为例

王娟
安徽教育科研2024，Issue(12) ：94-96.
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智慧课堂背景下初中语文单元整合教学策略——以部编版语文八年级下册第四单元为例

王娟1
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  • 1. 颍上县第八初级中学 安徽阜阳 236200
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摘要

在新课改深入推进的背景下,单元整合教学模式逐渐进入大众视野,在初中语文教学中得到了广泛应用.这种教学模式更强调整体教学,注重各知识点间的联系,立足整体角度,使学生形成完整的知识框架,提升课堂教学质量.在智慧课堂环境下,初中语文教师应重点探究单元整合教学策略,实现智慧教育与语文单元教学的良好融合,重点发展学生综合能力,使学生在自主探究中掌握知识内涵.基于此,文章对智慧课堂与单元整合教学进行概述,分析初中语文单元整合教学现状,提出智慧课堂背景下初中语文单元整合教学策略,以供参考.

关键词

智慧课堂/初中语文/单元整合教学

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出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量6
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