安徽教育科研2024，Issue(12) ：97-99.

基于智能传感器的混合式实验教学模式的初探——以"探究环境因素对光合作用强度影响"为例

朱德权 王晶晶
安徽教育科研2024，Issue(12) ：97-99.
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基于智能传感器的混合式实验教学模式的初探——以"探究环境因素对光合作用强度影响"为例

朱德权 1王晶晶1
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  • 1. 皖西中学 安徽六安 237000
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摘要

以"探究环境因素对光合作用强度影响"实验为例,围绕课前线上自主学习,课中线下观看虚拟实验和模拟实验、进行实验实操及数据收集与分析,课后线上归纳与延伸三个教学环节开展课堂教学,运用智能传感器技术,实施混合式实验教学,注重学生的自主探究和合作学习,鼓励学生提出问题和解决问题,以发展学生的生物学科核心素养.

关键词

智能传感器/混合式实验教学/光合作用

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基金项目

全国教育科学"十三五"规划教育部重点课题(DCA190327-34022)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量4
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