运用绘本进行幼儿数学教育的实践研究

刘晨宏¹

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作者信息

1. 蒙城县第二幼儿园安徽亳州 233500
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摘要

绘本有着画面、色彩、故事等为幼儿所喜爱的元素,是幼儿阅读的首选,并且被广大幼教工作者运用到日常的教育教学活动中,成为幼儿学习的好帮手.幼儿阅读绘本时会学到许多知识,其中便有大量的数学知识.数学对于幼儿来说抽象又难以理解,需要幼儿具有很强的逻辑思维能力和观察能力.本文将通过对绘本阅读和幼儿数学学习的研究,来分析和阐述绘本对幼儿学习数学的优势,帮助幼儿感知和学习日常生活中的数、量、形、时间和空间这些抽象数学概念,并提出绘本在幼儿数学教学中的使用建议.

关键词

幼儿/数学/绘本

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出版年

2024

安徽教育科研

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