摘要
当前,许多家庭家长的文化水平有限,无法在阅读上起榜样示范作用;或者家长只买不读,孩子被迫读书;或者直接不重视阅读等,这是现阶段家庭阅读存在的问题.随着语文课程改革的不断推进,阅读在中小学中的重要性不言而喻,尤其在"双减"背景下,学生课余时间的增多,让阅读成为学生课后语文自主学习的重要形式.让阅读成为小学生的日常习惯,这是迫切需要解决的问题.除了学校营造阅读氛围,家庭的影响尤为重要.学校指导家庭尊重学生选择、制订科学的阅读计划、丰富评价形式、开展多样的亲子阅读活动等措施,能让学生快乐阅读,促进听、说、读、写等语文素养的提升,也能为构建和谐的亲子关系助力,促进家校共育创新发展.
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