安徽教育科研2024，Issue(13) ：114-116.

张扬个性,其"乐"自得——浅谈小学低年级美术课堂学生个性培养

李淑
安徽教育科研2024，Issue(13) ：114-116.
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张扬个性,其"乐"自得——浅谈小学低年级美术课堂学生个性培养

李淑1
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  • 1. 马鞍山市采秣小学 安徽马鞍山 243000
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摘要

随着新课标的颁布实施,美术课程的地位越来越重要.在美术教学环节,教师不仅要为学生讲授专业的美术知识,还要重点去培养学生的学科核心素养,并让学生的个性得到充分发挥,使学生可以张扬个性,其"乐"自得.对于学生而言,小学正是其发展和学习的关键阶段,教师需要在教授过程中发现每一位学生的学习特点,从个性化的角度来提升学生的审美意识,调整对学生个性培养的思路,进而促进每一位学生得到全面而有个性的发展.

关键词

小学美术/个性培养/创新教学/张扬个性

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基金项目

马鞍山市教育科学研究课题(MJG21062)

出版年

2024
安徽教育科研

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