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构建生命"在场"的教育——以小学英语教学为例
构建生命"在场"的教育——以小学英语教学为例
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万方数据
中文摘要：
关照学生生命、促进其身心健康发展是英语教学的最终目的.因此小学英语教学理应从"知识课堂"向"生命课堂"转向,坚持英语课堂教学的生命"在场",使学生在生命化的英语学习活动中开阔视野,丰富生活经历,发展出具有创新、创造特点的思维,获得丰富的生命涵养,发展学生综合人文素养.
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作者：
李凤月
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作者单位：
合肥市天水路小学 安徽合肥 230000
关键词：
生命教育
生命"在场"
小学英语
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(13)
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