安徽教育科研2024，Issue(14) ：9-11,18.

"双减"背景下初中语文作业设计的优化策略

丁劲
安徽教育科研2024，Issue(14) ：9-11,18.
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"双减"背景下初中语文作业设计的优化策略

丁劲1
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  • 1. 合肥一六八新店花园学校 安徽合肥 230000
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摘要

作业是课堂教学的延伸,也是检验学生学习成效和教师教学质量的重要媒介.传统初中语文作业的设计普遍存在作业量大、形式单一、缺少单元整体构思、缺少分层等问题."双减"背景下,对初中语文作业进行单元整体设计、丰富形式、提供学习支架并对学习成果进行多元化评价是"提质增效"的新思路.

关键词

"双减"/初中语文/作业设计/优化策略

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出版年

2024
安徽教育科研

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