安徽教育科研2024，Issue(14) ：75-77,100.

基于立德树人的"五有"教学

陶爱翠
安徽教育科研2024，Issue(14) ：75-77,100.
✕
  • 万方数据

基于立德树人的"五有"教学

陶爱翠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽师范大学附属肥东实验学校 安徽合肥 231600
  • 折叠

摘要

道德与法治课是义务教育阶段立德树人的关键课程.着眼于立德树人总体要求,依据新课标追根溯源、厘清概念、探标传承、依题找法、领悟建议,实施"议题式""大单元""大概念"等教学法,有利于培养学生核心素养,落实立德树人根本任务.

关键词

立德树人/新课标/道德与法治教学

引用本文复制引用

基金项目

安徽省级课题(JK23106)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
段落导航相关论文