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小学博物馆课程资源的开发和实施
小学博物馆课程资源的开发和实施
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中文摘要：
本文探讨小学博物馆课程资源的开发和实施,主要阐述了动因、内涵及实施路径.通过调研与共建,设计和规划了以问中学、读中学、做中学、省中学为学习路径,以开启课、方法指导课、阶段研讨课、汇报展示课为教学路径.通过博物故事、博物研习、博物之旅达成小学博物馆课程资源的利用.评价以培养全面发展的人为目标,从会学习、善运用、乐参与三个维度进行评价,实现教学评的一致性.
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作者：
胡冬梅、陈雪
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作者单位：
合肥市望湖小学 安徽合肥 230000
关键词：
馆校融合
小学博物馆课程资源
开发
实施
基金：
安徽省教育科研课题
项目编号：
JK21079
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(14)
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