安徽教育科研2024，Issue(15) ：70-72.

浅谈对智障学生实施劳动教育的有效途径

黄倩倩 彭瑛
安徽教育科研2024，Issue(15) ：70-72.
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浅谈对智障学生实施劳动教育的有效途径

黄倩倩 1彭瑛1
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  • 1. 淮北市特殊教育学校 安徽淮北 235000
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摘要

劳动教育是"五育并举"重要内容之一,同时也是特殊教育的必然要求.特殊教育不同于普通教育,不但要根据学生的智障程度教授相应的文化知识,更要重视实施劳动教育,培养智障学生的劳动意识,让他们通过劳动实践提高日常生活自理能力,体会劳动带来的快乐,从而使他们明白劳动的意义,热爱劳动.为此,本文从四个方面出发,探讨对智障学生实施劳动教育的有效途径.

关键词

智障学生/劳动教育/实践

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量1
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