安徽教育科研2024，Issue(15) ：76-78.

信息技术与高中生物学深度融合的策略探究

程慧
安徽教育科研2024，Issue(15) ：76-78.
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信息技术与高中生物学深度融合的策略探究

程慧1
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  • 1. 合肥市第九中学 安徽合肥 230000
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摘要

在教育信息化背景下,信息技术与高中生物学教学的深度融合能够激发学生的学习兴趣,提高教学实效.笔者以"蛋白质是生命活动的主要承担者"一节为例,借助问卷星、微课、智慧课堂、火花学院、XMind思维导图软件等多种信息化教学手段,用线上线下相结合的方式进行混合式教学,取得了一定的教学效果,为深度融合教学提供了实践经验.

关键词

信息技术/高中生物学/深度融合

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量4
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