安徽教育科研2024，Issue(15) ：118-120.

树立自信,聚焦当下,学会调适,跟"抄袭"依赖症说再见

吕晓
安徽教育科研2024，Issue(15) ：118-120.
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树立自信,聚焦当下,学会调适,跟"抄袭"依赖症说再见

吕晓1
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作者信息

  • 1. 鄞州区惠风书院 浙江宁波 315600
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摘要

手机、平板、电话手表等现代化设备越来越普及,学生拿着这些设备扫一扫就可以马上得到题目的答案.一味地禁止、抵制,反而会激化亲子、师生之间的矛盾.为此,教师要从根源处入手,让学生明白为什么不能扫答案,教会学生正确的处理方法,使其感受学习知识的成就感与满足感,实现自我能力的提升.学生要悦纳自己,树立自信;聚焦当下,减少焦虑;学会调适,感受美好.

关键词

正念/调适/学生/依赖

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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