新课标视域下识字教学的策略

谢艳¹

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作者信息

1. 濉溪县实验小学安徽淮北 235100
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摘要

新颁布的《义务教育语文课程标准》提出:"语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的最重要组成部分."因此识字教学是语文教学的重点.如何让识字教学高效呢?教师要创设符合儿童认知的识字教学情境,运用拆加减换变识字、字理识字、画图识字、编字谜识字、编顺口溜识字、编儿歌识字、字族文识字等行之有效的识字策略,使学生对汉字产生浓厚的兴趣,并有效地掌握识字方法,感受汉字的文化内涵,体悟汉语言文字的魅力,体会语文的实用价值,提升学生学习语文的能力.

关键词

策略/方法/高效/识字/情境

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量2

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