"三场进阶":构建幼儿园"四季耕食"课程的新路径研究

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万方数据

中文摘要：我国耕食文化源远流长,为了让幼儿了解中国传统二十四节气,以及节气与植物生长之间的关系,我园按照四季节气特点,遵循节气时令,以"耕"和"食"为生活的线索,引导幼儿通过观察、参与劳作、体验农耕、制作美食等,参与从土地到餐桌完整的耕食过程,感受劳动果实来之不易,开启了一段耕食生活之旅.本文将以"三场进阶"为抓手展开幼儿园"四季耕食"课程,在这个过程中形成一系列有益实践探索与研究.

作者：

武喆喆

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作者单位：

蒙城县第六幼儿园安徽亳州 233500

关键词：

"三场进阶" "四季耕食" 幼儿园课程新路径

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1