STEAM教育视域下的高中通用技术教学策略研究

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中文摘要：运用STEAM理念进行教学,能够增强学生对通用技术课程的学习兴趣,培养学生开放性、探索性的学习态度,提高其对问题的分析能力以及运用知识来化解生活问题的能力.STEAM理念下的教学活动,可以通过将理论与实际操作相结合,充分发挥学生的主体性,突出实践性、综合性等特点,使学生在新时期掌握新的学习方法,全面提升综合素养.本文立足STEAM理念与通用技术课程,对STEAM教育理念与通用技术融合教学中的问题进行了分析,并以教学案例为基础,详细探究教学策略.

作者：

汪义洋

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作者单位：

利辛县第七中学安徽亳州 236700

关键词：

高中通用技术课程 STEAM理念教学策略

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)