安徽教育科研2024，Issue(17) ：31-33.

STEAM教育视域下的高中通用技术教学策略研究

汪义洋
安徽教育科研2024，Issue(17) ：31-33.
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STEAM教育视域下的高中通用技术教学策略研究

汪义洋1
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  • 1. 利辛县第七中学 安徽亳州 236700
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摘要

运用STEAM理念进行教学,能够增强学生对通用技术课程的学习兴趣,培养学生开放性、探索性的学习态度,提高其对问题的分析能力以及运用知识来化解生活问题的能力.STEAM理念下的教学活动,可以通过将理论与实际操作相结合,充分发挥学生的主体性,突出实践性、综合性等特点,使学生在新时期掌握新的学习方法,全面提升综合素养.本文立足STEAM理念与通用技术课程,对STEAM教育理念与通用技术融合教学中的问题进行了分析,并以教学案例为基础,详细探究教学策略.

关键词

高中通用技术课程/STEAM理念/教学策略

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出版年

2024
安徽教育科研

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