国家中小学智慧教育平台赋能"双减"下的个性化学习——以"中国古代官员的选拔与管理"为例

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中文摘要：国家中小学智慧教育平台的优质课程资源,包含视频、文本、课件等,已经基本覆盖中小学全部国家课程.在"教育+人工智能"时代,通过"线上+线下"相结合的方式,利用这些优质的教育资源,不仅能帮助学生开展课后复习、巩固所学,还能帮助学有所长的学生超前学习、发展潜能,是当下实现"双减"政策、实施个性化学习的有效途径.新课程背景下,选课为历史方向的学生需要完成三本历史选择性必修教材和两本历史选修教材的学习,时空跨度大、史料丰富庞杂、历史学科核心素养要求高是这些教材每节课的共性特征.基于历史课程这些特征,探索利用人工智能,将网络化学习的优势融入日常历史教学活动,并利用智慧课堂等信息技术手段进行有效的学科能力诊断和提升,应是高中历史教学改革的方向.

作者：

史方亮

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作者单位：

合肥市第八中学安徽合肥 230000

关键词：

国家中小学智慧教育平台个性化学习历史学科核心素养

基金：

安徽省教育信息技术研究2022年度课题安徽省教育科学研究院一般课题

项目编号：

AH2022021JK20059

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(17)