安徽教育科研2024，Issue(17) ：84-87.

"双减"背景下小学生自主学习能力现状调查研究

夏惠
安徽教育科研2024，Issue(17) ：84-87.
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"双减"背景下小学生自主学习能力现状调查研究

夏惠1
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  • 1. 合肥市黄山路小学 安徽合肥 230000
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摘要

为深入了解施行"双减"政策后的小学生自主学习能力,以更好地开展教育教学工作,本文选取149名小学生为研究对象,运用学习自主性量表,对"双减"背景下小学生自主学习能力现状进行调查,并提出有效提升小学生自主学习能力的可行性建议.

关键词

"双减"/小学生/自主学习

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出版年

2024
安徽教育科研

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