安徽教育科研2024，Issue(17) ：91-93.

字里藏心,纸上传情——浅谈书写活动在提升小学生情绪表达能力中的作用

王景
安徽教育科研2024，Issue(17) ：91-93.
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字里藏心,纸上传情——浅谈书写活动在提升小学生情绪表达能力中的作用

王景1
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作者信息

  • 1. 铜陵市东方红小学 安徽铜陵 244000
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摘要

本文首先分析了书写活动的情感教育意义,旨在通过有意义的书写活动来帮助学生更好地理解和表达自己的情感.同时提出了结合心理学原理的书写练习和通过书写活动促进情绪理解的方法.最后,评估了书写活动对提升情绪表达能力的成效,并展望了其在心理教育中的应用潜力,即培养具有情绪智力的下一代.

关键词

书写活动/情绪表达/心理教育

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出版年

2024
安徽教育科研

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