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利用信息技术实现学科融合的教学实践探究——以优化铅球出手角度为例
利用信息技术实现学科融合的教学实践探究——以优化铅球出手角度为例
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万方数据
中文摘要：
利用信息技术助力数学建模可实现学科融合,优化传统中学体育训练方式,调整技术指导方向.一线教育教学实践响应国家落实"五育并举"育人方针政策,以转变教师教与学生学的方式,科学优化运动训练效果.
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作者：
刘丽、沈明海、周德纯
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作者单位：
芜湖市田家炳实验中学 安徽芜湖 241000
关键词：
信息技术
数学建模
学科融合
基金：
安徽省教育信息技术研究课题
项目编号：
AH2022116
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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万方数据
