安徽教育科研2024，Issue(17) ：104-105.

利用信息技术实现学科融合的教学实践探究——以优化铅球出手角度为例

刘丽 沈明海 周德纯
安徽教育科研2024，Issue(17) ：104-105.
✕
  • 万方数据

利用信息技术实现学科融合的教学实践探究——以优化铅球出手角度为例

刘丽 1沈明海 1周德纯1
扫码查看

作者信息

  • 1. 芜湖市田家炳实验中学 安徽芜湖 241000
  • 折叠

摘要

利用信息技术助力数学建模可实现学科融合,优化传统中学体育训练方式,调整技术指导方向.一线教育教学实践响应国家落实"五育并举"育人方针政策,以转变教师教与学生学的方式,科学优化运动训练效果.

关键词

信息技术/数学建模/学科融合

引用本文复制引用

基金项目

安徽省教育信息技术研究课题(AH2022116)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
段落导航相关论文