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基于新课标的高中地理实验探究教学——以"大气热力环流"为例
基于新课标的高中地理实验探究教学——以"大气热力环流"为例
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中文摘要：
在新课标背景下,为了落实地理核心素养,培养学生的地理实践力,教师需结合地理知识特点,开展多样化的地理实验.本文以"大气热力环流"为例,将实验引入地理课堂辅助教学.结合教学内容,设计环环相扣的三组实验,将抽象的地理知识形象、直观地展示,并开展探究活动,让学生掌握大气热力环流原理,构建知识体系,提升地理实践力.
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作者：
王三军
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作者单位：
郎溪中学 安徽宣城 242100
关键词：
实验探究活动
大气热力环流
地理实践力
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
1
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