初中生涯教育的实践路径及实证探究

秦佳佳¹

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作者信息

1. 杭州市星澜中学浙江杭州 310000
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摘要

为了提升初中生对未来与当下连接的重视程度,笔者对杭州某初中随机抽取的三个班级共342名学生进行生涯教育现状调查.从实际需要出发,以生涯适应力为视角,聚焦核心素养中的8项能力,对初中生涯教育实践路径进行探析,确定通过开设校本课程、搭建生涯平台、融合多元化师资团队三方面打造生涯教育新样态.经过生涯教育干预,初中生对生涯现状的认识水平和生涯需求都显著提高,此实践路径具有长期实效性和可行性.

关键词

生涯教育/生涯适应力/核心素养

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出版年

2024

安徽教育科研

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