浅谈中等职业教育阶段主题班会序列化的必要性

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中文摘要：通过了解当前中等职业教育阶段主题班会存在的问题,分析主题班会序列化的必要性,梳理主题班会序列化理论基础,提出主题班会序列化原则.主题班会序列化可对主题班会活动中失序的、割裂的班会活动进行解析、排列,从而形成阶梯化的活动序列模型,推动中等职业教育阶段主题班会梯度化育人目标、体系化思政元素、模块化主题设计三大空间相融合,提升立德树人的实效.

作者：

王自生、吕国赏

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作者单位：

铜陵理工学校安徽铜陵 244000

关键词：

中职学校主题班会序列化立德树人

基金：

2023年度安徽省教育科学研究一般项目2024年度安徽省级技工教育教研课题项目

项目编号：

JK23152

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(18)