安徽教育科研2024，Issue(19) ：29-31.

浅谈小学语文教学的有效提问

仇雯
安徽教育科研2024，Issue(19) ：29-31.
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浅谈小学语文教学的有效提问

仇雯1
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作者信息

  • 1. 合肥师范附小教育集团长丰分校 安徽合肥 230000
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摘要

小学语文教学是培养学生语言能力和思维能力的关键阶段.有效提问是提高小学语文教学质量的重要手段.本文探讨了小学语文教学中有效提问的功能和标准,并提出了相应的提问策略.通过科学设计问题、紧抓关键困惑、分析学生个性化问题和注重问题的逻辑性,可以更好地激发学生的学习兴趣,提高他们的思维能力和表达能力.

关键词

小学语文/有效提问/思维能力/教学策略

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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