安徽教育科研2024，Issue(19) ：44-46.

浅谈小学语文跨学科学习

庄园 靳庆华
安徽教育科研2024，Issue(19) ：44-46.
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浅谈小学语文跨学科学习

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作者信息

  • 1. 邳州市四户镇中心小学
  • 2. 邳州市燕子埠镇中心小学 江苏徐州 221300
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摘要

跨学科学习具有综合性、探究性、实践性.小学语文跨学科学习主要有以下几个问题:重视程度不高、教学体系陈旧、方式方法单一.教师要更新教育观念,转换课程形态,创新教学方法,积极探索小学语文跨学科教学实施路径,不断延伸学习范围,拓宽学习广度,挖掘深度,实现学科教学资源优化,促进学生跨学科理解能力的发展和语文素养的提升.

关键词

小学语文/跨学科学习/实施路径

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量4
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